Region
In einem Bericht der UNDP über die Lage der Menschheit heißt es: "Manche Probleme sind zu groß, um sie im Rahmen von Nationalstaaten zu lösen, andere Probleme sind dafür zu klein und zu vielgestaltig". (Zitat?). Es gibt ganz offensichtlich einen Zusammenhang zwischen der Größe und der Abgrenzung einer Verwaltungseinheit und ihrem Potential, viele verschiedene menschliche Bedürfnisse unter einen Hut zu bringen und die dabei auftretenden Probleme zu lösen. Die Region ist ein Schlüsselkonzept, weil es in ihr sowohl um Gemeinsamkeiten in Kultur und geographischen Faktoren geht als auch um die Orientierung an einem verdichteten Netz sozialer Beziehungen. Dabei gibt es keine generelle Festlegung von Größe und Inhalt des Regionsbegriffes. Er wird sehr pragmatisch verwendet. Für die Muster der Gestaltung dürfte ähnliches gelten.
In der "Mutter aller Mustersprachen", " Pattern Language" von Christopher Alexander ist die "unabhängige Region" das allererste, größte und zugleich hochbewertete Muster, das den Reigen der lebendigkeitsstiftenden Formen für unsere Lebensräume eröffnet. Vom Nationalstaat ist nicht die Rede. Doch ist die Bedeutung der Regionen tatsächlich auf vielen Gebieten unseres Lebens im Steigen, und zwar in dem Maße, in dem Staaten bei der Herstellung homogener Lebensverhältnisse und flächendeckender Infrastrukturen auf ihrem Gebiet zunehmend in Schwierigkeiten geraten. Speziell die Europäische Union ist ein Katalysator verschiedenster Überlegungen und Praktiken der Regionalisierung.
Das vielbeschworene"Europa der Regionen" ist einerseits ein Versuch die alten nationalstaatlichen Territorialgrenzen aufzuweichen, besonders dort wo Grenzlagen und Wohlstandsgefälle spezielle Aktionen, Kooperationen und Umsetzungsräume notwendig machen. z.B. "Euregia Tirol" umfasst Nord und Südtirol, "Silva Nortica" umfasst nördliches Niederösterreich und Böhmerwald. Die "Danube Region" ist ein Versuch die verbindende Funktion des großen Stromes in verstärkte Kooperation von 12 Staaten plus Nachbarländern für Umwelt- und Wirtschaftsfragen zu mobilisieren. Andererseits ist "Region" aber auch der Generalbegriff für kleinere Verwaltungseinheiten, die jeweils spezifische Strategien für innere Kohäsion, wirtschaftliche Prosperität und Erhaltung der Lebensqualität finden müssen. Regionen können einander daher auch überlagern, gleichzeitig müssen Optimalgrößen für die Lösung jeweils bestimmter Problemlagen entwickelt werden.
In unserem Kontext der höheren Bildung spielen auch Fördermaßnahmen eine Rolle, die Regionen in die Lage versetzen, bestimmte Aufgaben auch wirklich und wirksam wahrzunehmen. Eine wesentliche Förderschiene ist "Lernende Regionen".
Was | |
In unserem Kontext liegt eine ganz besondere Situation vor. Die Region Osttirol ist zugleich ein politischer Bezirk und zugleich das, was üblicherweise eine Gruppe von Bezirken ( NUTS 3) ist, und zugleich eine LEADER-Region.
Wer | |
Verbindungen zu weiteren Mustern | |
Ergänzendes | |
EU Regionen Schema (NUTS I,II,III)
Quelle: http://www.oe-journal.at/Aktuelles/!2006/0106/W4/52401statAustria.htm
LEADER Regionen
Quelle: http://www.netzwerk-land.at/leader/regionen
Ordner Gestaltungsmuster
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